春风送暖，草木萌动。为深化劳动教育内涵，引导学生在躬身实践中体悟劳动价值、涵养劳动精神，商务管理系组织学生走出课堂、走进系部实验田，开展春日劳动实践系列活动。学生们在翻土播种、浇水养护的农耕实践中体验劳作之趣，在汗水浇灌中收获成长与感悟，以实际行动诠释新时代青年的劳动担当。
一、精耕细作
播种环节中，学生们需精准控制单穴播种深度与覆土厚度，平均每穴耗时15秒，累计完成柿子、香椿等3类作物播种约26穴。针对已定植的柿子树与香椿芽苗，各班制定“每日一浇、见干见湿”的养护方案。据劳动实践台账统计：一周内累计为柿子树浇水8次、香椿芽浇水10次，单次浇水用量控制在每株1.5升至2升之间，避免水流过急损伤根系。每日维护时长稳定在1小时，全周期累计维护时长超过15小时。
二、协作共育
劳动现场分工明确、互帮互助，力气大的学生主动承担提水、翻土等重体力活，心思细腻的学生则负责插牌标识、记录作物生长数据。田埂上，“你扶锄头我整衣角”的互助画面频频出现，欢声笑语冲淡了劳作的疲惫。各班在实验田埂边插上刻有班级名称的指示牌，形成“一班一田、责任到班”的网格化管理格局。“劳动+协作”的模式，不仅能锻炼学生的动手能力，更在真实情境中强化了学生的团队归属感与责任意识。
三、以劳赋能
学生们在挥锄的力道中体会到农耕的艰辛，在种子的破土中感受到成长的喜悦。不少学生在劳动日志中写道：“原来浇水也有大学问，水流太急会伤根，太慢又渗不透。”这种基于身体力行的“劳动情感”生成，正是劳动教育从“认知”走向“内化”的关键一环。本次实践还创新开设“劳动分享会”，每周组织学生交流劳作中的困惑、分享实践收获，推动形成“做中学、学中悟、悟中行”的劳动教育闭环，让学生在交流碰撞中深化对劳动的理解，涵养崇尚劳动、热爱劳动的真挚情怀。
商务管理系将持续创新劳动教育形式，把课堂延伸至田间地头，让学生在躬身实践、挥洒汗水中磨砺意志品质、锤炼协作能力，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，推动劳动教育走深走实、见行见效，引导学生以劳动为笔、以实干为墨，在青春赛道上奋力书写成长答卷。